一次小测验而已,除了坐在后排的唐明午饭时间提了几句之外,朱闻天自己都没有感觉到有什么,特别是到了下午之后,一场拟定的地理考试也如期而来,更是有些冲淡了语文小测的影响。
高二(5)班作为假理科班,在未来“3+3”高考之中仍将有一部分人都将选择地理作为一门考试科目,因此大家对地理课还是相对重视的,比之历史重视程度要高。
终归而言,地理与理科学科具有很多关联,虽然这门学科涉及到需要记忆的知识点比较多,甚至还有一部分是人文方面的知识,却也割舍不开其与测量、分析、计算等的关联。
而且选择地理学科还有个好处,本身该学科现实使用较为广泛,知识点往往耳熟能详,而其涉及到的理科知识点又多是非常简单,对于其他“副科”都不好的学生而言,是一个抓分的不错候选。
朱闻天同样抱有这种心态,至少对地理学科还保持观望,平时上课、测验之类都还是比较认真的,成绩在朱闻天“副科”各科之中也属于相对好点的。
当然也只是相对而言,其实朱闻天几门“副科”就没有能算上好的,如果说朱闻天语数外还能排在中游,那么加上剩余“副科”之后,则要偏下很多了。
“好,同学们下课休息。”随着铃声响起,宋老师在几名同学帮助下收了卷子,柔和道。
地理小测试成绩不会那么快出来,通常都得半周以上时间,等到下一次再有地理课的时候才下发成绩。
同时也只是下发成绩而已,文静得“不像样子”的宋老师,虽然年轻时很可能脸比小吴先生还白,但是性格上却是十分内向,最多会点评一下全班总体成绩,不会具体到个人。
连续的测验频率不低,这让朱闻天再次联想到系统要求他在历史测验中正名的事情,虽然赵老头是不怎么爱考试的,下次的历史考试很可能会拖到期中,但是也不能不防会有临时安排。
因此朱闻天在地理测试结束之后的最后一节自习课上,破天荒地拿出了历史课本来,心平气和地开始翻阅了起来。
只不过朱闻天也只翻阅了两页就停了下来,教材之中讲述的内容实在是太笼统了,很多地方会用到初中历史基础知识,这些知识在高中教材之中都是找不到的。
没办法,朱闻天只能将学历史的事情缓一缓,准备下课之后就在班里找找哪个有心的同学带了,恐怕也只有像陆瑶这种很可能会选考历史的才会带初中教材,而除了陆瑶似乎也没谁想选考历史了?
此后朱闻天又拿出英语教材,开始复习课文、背单词,这学期末可是有一次英语会考的,而高考成绩要选用高中会考成绩之中最高的一次。
英语会考一年两次,有效期3年,也就是说每名高中生都
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