班主任刚按下前三个数字,办公室门被敲响,孙老师打开门一看,脸上扬起笑容。
“赵主任。”
一头灰黑短发的精干男人走进办公室,手中还拿着一张总成绩单,大步走向班主任,开门见山,直奔主题。
“陈老师,你们班季连霍的成绩,你看了吗?”
赵主任不仅是整个高三年级的年级主任,还是加强班班主任,对学生异常严格,学生上他的课时,是最规矩的。
看到赵主任朝自己走来,班主任起身,拿过桌上的几份卷子,难掩眼中的骄傲。
“我和几位任课老师已经看过了,卷子没有问题,分数也没有问题。”
赵主任接过班主任手中的卷子,快速翻看,主要几眼,就判断出这个学生的大概水平。
“连这道大题都能做对。”赵主任盯着季连霍的数学卷子,眼睛一亮。
“过程写的干净又清晰,得分的步骤一个都没缺,和我当时拿到题后的思路一模一样。”
“季连霍这孩子绝对的有潜力。”班主任听到赵主任夸赞自己的学生,也是忍不住的笑容满面。
赵主任继续翻看季连霍的卷子,看到语文作文后,手指一划,“这作文给的分有些低了,要我给,还能再高点。”
教语文的刘老师上前,有些不好意思,“我看着应该差不多,作文以善良为主题,他基本是按照格式写的,虽然好看,但是没有自己的感情,像是机器……”
“能得高分就是最重要的。”赵主任翻过季连霍的卷子,眼中是止不住的满意。
“我记得,季连霍是插班生,对不对?”
班主任闻言点头,“他去年因为家里的事情,被迫辍学,这学期才回到学校。”
“应该让他来加强班的。”赵主任眼中有些遗憾,“如果在加强班,说不定他的进步会更大。”
班主任一听,笑容有些僵。
但却没法反驳。
“季连霍的家长联系了吗?”赵主任靠近班主任。
“还没有。”班主任下意识觉得有点不妙,“但是当时季连霍的监护人觉得,加强班压力太大,我又是季连霍之前的班主任,所以才选择了我带的复读班。”
“那现在呢?”赵主任眼神严肃,“距离高考还有一个月时间,如果他到我的班里来,我觉得他能在高考中更好的发挥。”
班主任脸上的努力支撑的笑垂了下去。
“赵主任,临近高考换班,对学生不太好吧。”刘老师忍不住上前,“季连霍已经习惯我们班的氛围,如果突然去了加强班,不适应怎么办?”
“我会给他最好的条件,让他努力适应。”赵主任正色,目光转向班主任,“陈老师,能不能把季连霍家长的电话给我一下,我和他的家长沟通。”
班主任下意识捏紧手里的通讯录,眉头蹙起。
“我觉得这事,重点是学生的意愿。”
“家长
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