要……
贵人给的机会要珍惜,若是错过了这次机会,下次就不知道是什么时候了。
柯远乖巧点头,似乎上一次,他在先生布置的作业上图图画画的事情,就这样过去了。
到了约定的那天,父子俩坐了牛车,直奔姚氏族学。
到门口前,他俩不家些忐忑,怕临时发生什么变故,入不了学,或者被姚氏族学的先生为难什么的。
结果没想到了门口,他们一报身份,就被人迎了进去。
“你就是那个会画写实画的柯远?”坐在椅子上的孟山上一脸慈祥,让柯远站上前让他看看,“果然是个好孩子,难怪老太君亲自派人过来说话,说她偶遇了一个不错的孩子,想要教我好好安排一下。”
夸柯远几句,又考了柯远几个题,评估了一下柯远的学习情况,孟山上把柯远安排在了他原来就读的年级。
“基础知识学得还是满扎实的,不过你是走特长生,就只能去丁班了。”孟山长说道,“虽然你画画画得很好,但不要骄傲,在丁班,有很多跟你一样,拥有各种天赋的孩子。他们有的人动手能力极强,有的算术极好,有的音乐极好……但不管是哪一种,我们都不能落下基本课程,明白吗?”
“是,先生。”柯远人生地不熟的,哪敢有异议下,几乎是孟山长说什么就是什么。
确定了柯远的班级,孟山长让人送柯远去班里上学,把柯正平留下说了几句话。
一个是为了了解柯远在家里的一个基本情况,另一个也是将姚氏族学的一些教育理念说给柯正平听,免得他以后在外面听到“误会”。
“我们姚氏族学跟外面的书塾有些不太一样,虽然也分甲乙丙丁几个班,但每个班都有自己的特点。比如说,甲班那是为了科举准备的,他们要走的是仕途之路,所以也是人数最多的人,有甲一、甲二、甲三……”
“乙班则不同,乙班是方向未定,想要看看孩子有没有什么擅长的东西,再根据孩子擅长的东西选择未来的发展方向。这个班级人会少一点,也也分乙一、乙二、乙三……”
“丙班不同,丙班则是确定不科举的孩子。大明有律法规定,从商三代以内不许为官,所以一般丙班的孩子侧重点是品性以及其他方面的培养。比如说,若是家里有让他未来回家继承家产的想法,那么他就要学商。经商做生意也是要学习的,我们一般会请……”
“这个不重点说,重点说一下柯远分到的丁班,丁班也算是人数比较多的班级,一般是已经确定了方向,拥有一定擅长的孩子都会被分到这里。”
“在这里,先生会根据他们的特长,以及未来的发展方向培养他们,比如说柯远。姚老太君特地交待过,柯远绘画技术独特,要给他安排思想开明,能鼓励他,开阔他眼界的先生……”
……
对于柯远未来的发展,孟山长说得十分认真。
如果发展得好,那么柯远就是一位绘画大师;但若发展得不好,柯远以后也能做先生,或者进衙门做一名素描画像师。
直到这时,柯正平才真正意识到:原来,他儿子这么厉害吗?!
以前从未有人把一个人画得这么像,但现在有了他儿子……
我的天?!
难怪姚老太君当时看到他儿子画的伤口,惊为天人,竟然是因为这个?!
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