作伴读书,是一种行为;皇子伴读,是一个官职。
瞧,皇帝多有学问!
小宝乐呵得不行,旁听生哎,不用替皇子挨罚,只要遵守课堂纪律就行。
于是,课堂上,小宝用自己的钢笔、墨水和三角板,楚家作坊特制的纸张,开始画图。
小宝的年龄比几位皇子大上两岁,且他们的课业小宝已经都自学过,提不起什么兴趣。
再说,老师给皇子讲课,力求做到一字一句变着花样讲解,不求快,但求详尽。
尤其是今天讲的是《孝经》的第二章,更要逐字逐句释义,还要讲出很多典故。
用小宝的话说:放在州学,都完不成课时计划。
当一名老师,费劲巴力、咬文嚼字、声情并茂地讲课时,他的学生们要么昏昏欲睡、要么桌子上支着课本,腿上却放册话本,想想,老师的耐心能剩下多少?
“楚懂!”先生点名了。
“学生在!”小宝唰地就站起来,收腹挺胸,标杆溜直。
既然这小子听课了,那就考校他一下,正好也让皇子们重新把这段课听上一听,先生想着,别让旁听生白占便宜不干活。
于是先生又道:“你即便是旁听生,也要遵守规矩,怎可于课堂之上开小差?”
小宝:“回先生,方才讲到‘爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,刑于四海’。”
倒是先生,您把功夫都用在学生身上,岂不是耽误了皇子们的课业?不好,不好!
先生,您是给皇子当老师的,首要的便是责任心,您哪怕学问不过硬都问题不大,但是责任心不强可坚决不行。”
小宝:“旁听旁听,旁边听着,可没说要作答呀?”
搞什么?楚清心中忐忑:皇宫真的不是好地方,一到吃饭就不安分!
小宝被通知去公主那边用膳,倒是非常高兴,因为那代表能见到娘亲,可惜,还有皇帝和皇后两个,让小宝的兴奋劲顿时消减一大半。
先生的胡子抖了几抖,勉强压下愤怒:这小子太猖狂了!
“好,那你说说,刚刚讲到哪里?”先生问道。
先生把眼一瞪:“撒谎!明明在涂鸦!”
而且先生继续讲课了,没耽误课时,那就不会传到皇帝那里去,皇子们相对也安心些。
先生火了:“知之为知之,不知为不知!”
“你!”先生这次忍不住了,就要开骂,旁听生怎么了?旁听生也得听先生的!
小宝的声音没断,继续说:“学生没有影响课堂秩序,更没有影响其他人学习;
尤其老九和老十,不说抄书手腕子多酸,单说在皇子们中间有多丢脸,就足以让他们对先生的窘态视而不见。
小宝:“先生,听课用的是耳朵,学生的耳朵听课了!”
先生想到小宝说过自己是秀才,那么《孝经》应是早已学过的,既然背的这么熟,想来再考校释义也没什么必要。
小
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