“谁的活谁干,哼!”皇帝把信往御案上一扔,纸张顺着桌面滑落到地上。
李公公赶紧过来拾起,就听皇上又“自言自语”:“‘八风’惹出来的活儿,就该朕干?!”
李公公冷汗就下来了:自己就在皇帝眼皮前,是接话不接话啊?再说了,您是天子,老天惹的祸,您这个当儿子的不管谁管?
“谁的活儿谁干!”楚清正在教导秋生:“该干的一样都不能少,不该干的事儿一样都不许干;能者多劳的部分一定要给奖励;
你把那些犯官安排去教书,看来是这些人除了长个好舌头,没有其他技能,这么安排没错;
但是要做好监管,既然让他们教书办学,就不能荼毒学生的思想,也不能让他们利用学生做非法之事;
能成为贪官的人,比商人还精明,所以还要提防他们盘剥学塾的利益,也要防止他们之间相互串联;
所以监管要严、手段要狠,奖惩必须分明;
秋生啊,当官的管人,为吏的做事,人是最难管的,你得心眼子比他们还多,才能当好官。”
秋生这孩子其实并不软弱,只是性子里妥协的成分很大。
小时候在村学,他明明是学里的大孩子,午饭却抢不过比他小的孩子,是因为他妥协,因为她娘在家里处境不好,不想给娘惹麻烦。
但是他与小宝一起在州学读书时,他可不妥协,小宝被欺负,他总是冲在前面保护小宝,很有担当。
来永安府的这一路,他始终在妥协,是因为他知道饥饿能打败人性,所以他尽力帮助流民保持摇摇欲坠的人性,让他们能平安走到永安府。
究其根本,是秋生知道永安府没剩多少人,而他婶子楚清的封地就在这里,需要大量的人口来建设和发展。
所以,秋生很珍惜每一个人,想把他们能好好地带到永安府,并留下来。
想留住人,自然要让这些人看到希望,能尽量安抚就尽量安抚。
只是流民是最容易被煽动的,因为他们除了性命什么都没有了,所以但凡有一点点与他们相关的利益,他们都会拼命抓住。
当到了永安公的招工处,没能直接被留下,对他们来说就是触犯了他们想拼命抓住的利益,那是他们能延续生活的希望。
虽说流民们是出于不信任官府、只信任楚家的原因,才会不服从登记报到的流程,但他们的行为确实导致秩序混乱。
可“留在永安公家”是他们的利益所在,所以他们才会闹、间接煽动起乱子来。
秋生的“妥协”,出自于他内心的纯良,相较以自身利益为基础的“妥协”是很难抗衡的。
犯官被发配到此地,死了心的,通常是后台不硬或被利益团体抛弃之人,自然是活一天算一天、混吃等死;但大多数人是不死心的。
能为官的人,都是苦读十几二十年考上来
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