明兴学堂终于开讲了,不过第一期并没有招满六百人,本地约四百多人,还有些孩子没到学龄,只能下一年度招录,从镇江府善童堂那里带来了一百多人,合计起来五百多人。
空余的坐席,学堂对外发了通告,可以申请旁听,旁听没有限制,想来就来,想走就走,只要有空的位置,任何人都可以,先到先得。
方菱华就申请了旁听的席位,她想多学一些知识,好做相公事业上的贤内助,而不能总是做床上的贤内助,那可不行,人老珠黄的时候,还得靠知识,靠身体并不是长久之计。
长久的科目,只是两个,一个是唐荆川的文史,他会在讲课期间,穿插一些启蒙的算术,一个是张翠乔的西洋文,她倒是也可以全职坐班。胡敏厚的地理,他大部分时间都在,但是要是有非他不可的出海任务时,他还得出海。
至于贸易这些,倒并不是紧要,零零散散的讲一些就可以,这个科目,张三和秦邦都能讲,甚至卢巧儿也能讲,毕竟在十四行都帮过忙,懂得一些。
秦邦让方菱华要认真地学,至少字要多认识一些,在将来,可以增加一个学前班,给人家带带小孩,顺便教他们认识少量的字。依方菱华的性格,带学前班倒是很合适,大大咧咧,没心没肺,小孩子自然愿意和她玩。
就是有点担心,她会不会考小孩子,你知道你是从哪里生出来的吗?
虽然唐荆川自己对文史评价不高,反而学堂的重任都在他身上,首先要通过他教孩子们识字,其次识完字以后,还得教他们思辨能力,有了思辨能力,还得有把自己观点写出来的水平,只有这些做到了,才能谈得上学其他的科目。
文史学好了,也才有转译西洋文的能力,等达卡牛和费尔北德斯回来,他们要带回来一些技术上的材料,也得有人看得懂,并转成自己的语言体系方可。
明兴学堂教学走上了正轨。
这也给了贫困家的孩子多了一条出路,也避免他们长大去给海盗打零工,还有识字不多的成年人也有个学识再造的地方。
一天,方菱华正在学堂旁听课时,外面有一人鬼头鬼脑地眺望,她不曾见过此人,一定是外地而来,她有了警惕之心,赶紧出去,问他从何而来?
那人如此耳语一番,方菱华大惊,让他待在此处别动,他去叫秦邦来!
方菱华急急忙忙地去找秦邦,秦邦还在十四行阅览账务呢,见方菱华行色匆匆,倒是吓了一跳,难道大白天的,喊我回家睡觉?
方菱华一把抓住秦邦的胳膊,大呼:“跟我走,不得了了!”
“又出了什么事?为何你整天要咋咋呼呼的?”
“镇江府那边来人!”
“来的是何人?难道要追杀我?”
“不是追杀你,而是要追杀他!”
“追杀他找我何
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