服里,布满了一条条红肿的鞭痕,他很早就发现了,越是求饶哭喊,时文越是高兴。所以后来他很少出声,时文打起来不尽兴,便终日赖在麻将馆不回家了。
在时佑难读小学的时候,家庭是痛苦的来源,而学校是他的避风港。
等上了中学,他才发现学校成了另一个噩梦的开端。
小学的孩子还不懂喜恶,就算讨厌他、害怕他,顶多只是不跟他一起玩游戏,不愿意和他坐同桌。
等到了中学,他才深刻地感受到来自他人的赤.裸.裸的恶意。
时佑难上的是公立学校,中学生已经建立了自己的审美取向,开始拉帮结派,吹捧自己喜欢的人,排挤孤立自己讨厌的人。
他们会因为一个女生胖,就对她进行言语攻击,给她取蠢猪、肥婆这样恶意满满的外号;也会因为一个戴眼镜的男生长得不好看,就取笑他是青蛙成精,将他的书本涂成全黑,作业本撕得粉碎。
而比起校园霸凌,时佑难得到的是完全的无视。
那些人害怕他,害怕他惨白如鬼魅的脸色,害怕他脸上艳红的胎记。他们看见他,就好像看见一个会传播病原体的毒虫。
时佑难碰过的书桌、课本、试卷,别人会当着他的面消毒。他走过的地方,其他人自动远离。
整个初中三年,他是唯一一个没有同桌的学生。
老师苦口婆心的说,“你要跟他们搞好关系啊,不能永远这么特立独行。”
时佑难想,这难道是我的错吗?
他被安排坐到最后一排,前后左右的同学离他有两个书桌那么远。前桌给他传试卷时,每次都要夸张抱怨一番,再戴上口罩,屏息将卷子扔过来。
他问老师,他要怎么做,他们才可以把他当成一个正常人看待?他没有皮肤病,不会传染给其他人。
初中的班主任远没有小学老师那般耐心,中年男人皱眉看着他,最后只吐出一句话,“这没办法,叫你爸给你做手术,把脸上的胎记祛了吧。”
时佑难扯出一个比哭还难看的笑来,“老师……那确实没办法了。”
开口叫时文出钱给他动手术,对方会扒了他一层皮。
(二)
时佑难的初中,活成了一个无人在意的透明人。
为了逃避这层痛苦,他只能更加刻苦用心的学习。
他不是神童,却也不笨,遇上不懂的问题就跑去老师办公室询问。
成年人的心智已经成熟,不会像初中生那样因为一块可怖的胎记对他避之唯恐不及,可老师们也是嫌弃他的,因为他是班上唯一一个没有家长打点师生关系,家长会也从来没有长辈出席的学生。
成年人善于伪装,平日里不显,偶尔却也会泄露出一丝不耐的眼神,这时常让时佑难
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