一些特简单的题目，秦河让兴趣小组六十二个同学，组建十个小队，尽量是周围前后的同学。

　　秦河在讲台上，直接讲明白了，每道题，先自己答一遍，不懂的才问自己小队同学，大家一定要互帮互助，如果还有不懂的，可以直接来问他！

　　因为题目简单，大家积极性很高，除了小部分同学是真的啥也不会，这时候，秦河就得鼓励他们大胆问了，不要胆怯，不要害怕，自己是他们最大的后盾！

　　学生时代，正是因为很多同学胆怯，害怕问，觉得丢人，所以才慢慢畏惧学习。

　　比如胡菲这个小妮子，平时学习很认真，也不知道是真认真，还是假认真，反正上课基本都工工整整听讲，但是学习成绩一直在中下游水平。

　　她的性格，内心很狂热，但是表面上却是一个怂逼，周围几个同学又基本都是学渣，所以她也学习完全是靠蒙带猜。

　　一些简单的题目，还能蒙混过关，但是遇到难题的时候，基本两眼瞎，到了初二，初三，更加跟不上学习进度了。

　　像胡菲这种学生，在初一的时候，占绝大多数，初一毕竟还是小学到初中过度的题目，很多题目，靠小学那一套解析答案方法，有些还有点用，但是很快就得淘汰了。

　　秦河成立的兴趣小组，很快就让大家热烈讨论起来了，学习氛围很好，秦河负责处理每个小队的人际关系，很多小队前后座位都是一群学渣。

　　这个时候，秦河就得协调学习成绩好的同学，暂时和其中一个差生调换座位，等晚自习过后，再换回来，总之两节晚自习，整个初一四班，教室里全是讨论学习的话题。

　　秦河这种行为，虽然得到绝大多数同学支持，但是黄静那七人组的成员，彻底被吵得没法学习了。

　　而且他们都是尖子生，看到秦河出的题目，都感觉幼稚可笑，再看到一群学渣对这么简单的题目，还讨论来讨论去，顿时感觉自己的智商受到侮辱，随即，他们七人直接去老杨办公室去告状去了。

　　第二节晚自习刚上到一半，大家依然热烈讨论着，秦河忙前忙后，给大家解决问题，突然，七人组，簇拥着老杨进了教室。

　　看到教室里乱糟糟的场景，老杨那张老脸顿时黑了，尽管他已经听说秦河的学习计划了，可看到这乱糟糟的场景，他感觉自己受到暴击和欺骗，连忙上台开始斥责秦河到底想干什么？

　　看到老杨旁边的七人组，秦河无奈地站起身，走上台，指着背后的黑板，然后把自己的计划，再一次当着全班人的面，和大家说了一遍。

　　老杨沉着脸，看了看黑板上那些题目，眉头紧蹙，再用余光看了看站在旁边的七人组，他心里也在做出取舍，毕竟这七人都是班上的尖子生，任由秦河这样胡闹下去，到时影响尖子生的学习

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