讲了差不多八十分钟,后退两步的陆舟瞅了眼四面黑板,见已经没有位置可以写了,于是便回头看向了教室里奋笔疾书的学生们,扔下了手中的粉笔,笑着说道。
“今天的内容,就到这里了。”
看到陆教授终于扔掉了手中的粉笔,坐在教室里的学生们总算是松了口气。
虽说大学教授都差不多是一个尿性,讲课的节奏一个二个像坐火箭一样,但也不至于像陆教授这样一堂课翻个六七十页那么夸张吧?
照这个速度下去,只怕这本教材撑不了几堂课就得被他过完了。
不过中肯地评价……
陆教授讲课水平还是相当不错的。
不,与其说是相当不错,倒不如说已经相当强了。
以现在的大环境,很多教授在给本科生上课的时候大多都是敷衍了事儿,甚至于很大程度上教学能力是与学术能力成反比的。
然而,陆教授给他们的感觉却是完全不一样。
虽然他们并不能够完全领略到他在解决问题时运用到的思想,但至少当他在对一些深奥的知识点进行讲解时,他们能从他的讲解中,听到那些书本无法教给他们的东西。
比如方法。
比如经验。
对于坐在这里的学霸而言,他们很清楚,比起书本上的那些东西,这些才是真正重要的!
坐在教室的中间,个子瘦高的男生看了眼桌上的笔记,叹了口气说道:“要是陆神来给咱们上实变,上学期我也不至于挂的那么惨了。”
对于本科生来说,对数学综合能力以及思维能力都有着较强要求的数论,算是难度较高的一门学科了。
尤其是进阶到代数数论、解析数论这些领域,很多深奥的问题就算是数学系的博士也不一定能完全弄懂。
作为专选课,他们学的东西相对来说还算比较基础,不过里面也有很多深奥难懂的地方。
然而出乎了他意料的是,很多原本难以理解的知识点,听陆教授那么一讲,似乎也没那么难了。
坐他的旁边,戴眼镜的室友吐槽道:“毕竟人家在普林斯顿当过教授,年薪几十万美元,要不你以为为什么这么多人来蹭课?”
个子瘦高的男生:“啊?难道不是冲着诺贝尔奖和菲尔茨奖来的吗?”
“……好吧,也可能两方面都有吧。”
就在两人交头接耳的时候,站在台上的陆舟继续说道。
“剩下还有一点时间,关于我先前课上讲过的内容,如果哪里有没听懂的地方可以现在提问。”
“当然了,虽说课堂之外的问题也可以问我,但如果涉及到个人隐私的部分,我肯定不会回答就是的。”
听到后半句话,教室里顿时响起了兴奋的交头接耳声。
就连那些只是冲着对诺奖大佬的好奇坐在教室里、结果根本听不懂数学以至于从课上到一半就开始昏昏欲睡的童鞋们,也也
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