考虑再三,朱闻天准备以企鹅号作为挡箭牌,而这时候唐明的电话也再次打了过来。
“朱闻天,咋样啊?能和我一起去不?有些事我一个人办确实不太方便......”
电话中传来唐明再三请求的声音,话语之中充满了急切,这家伙看起来是真得沦陷了。
“唐明你先别急,我正要打电话给你呢,刚才我在企鹅号上尝试着问了一下陆瑶,结果对方回消息了,说是昨天到家很顺利,她也一直在家里呆着,不用担心......”
“企鹅号?这么说陆瑶没啥事......对了,你把陆瑶的企鹅号给我一下,我以前没加过......”
本来是为了避免唐明受打击,朱闻天以善意的谎言搪塞一下,结果对方竟然还要自行确认一番,让朱闻天顿时明白一个道理,一个谎言往往要更多的谎言来圆啊。
不过朱闻天还是将陆瑶的企鹅号告知了唐明,至于接下来加不加得上,能否联系上之类的,就不是朱闻天能管的了。
给过唐明答复之后,朱闻天索性将手机给静音了,开始埋头复习历史。
经历了淝水之战场景体验,朱闻天也发现了自己学习历史之中经常忽略的部分,比如说史实发生的背景,包括文化、经济、政治等各个方面。
这些因素都相当于框架,只有将事件本身置放在框架之内,才是一个立体的照片。
理解了这一层之后,朱闻天再去看表姐所给的历史主观题秘籍,发现也没有此前那般无从下手了,题目本身都是有迹可循的,只要找对了解决问题的方向,其实也没有那么难。
当然了,朱闻天对历史基础知识耗费了大量的精力,是朱闻天能够将主观题切入正确渠道的大前提,否则连史实本身都没有搞清楚,又何谈深入分析的事情呢。
戳穿了这样一层窗户纸,再结合表姐与自己所谈的那些心得,朱闻天开始大刷历史主观题目,并不吝在自己装订的稿纸本上逐一记录下来,加深印象的同时对书法也是一个提升。
如此做也是表姐几次三番所提到的,并且表姐把书写行距、字体大小以及每一次所使用的墨水颜色都做了建议,以朱闻天看来,就相当于理科生的错题本吧。
比如第一次尝试写答案的时候是黑笔,双倍行距,并且字体正常书写,那么接下来再看到同一题目时,就可以通过蓝笔补充、修改,对于一些重点核心内容可以红笔记录等。
这些经验都是表姐花费了大量的精力才得来的,朱闻天沾光可以拿过来直接用了,如此也可以看出学习之中有一个引路人的重要性了。
当然这要求使用者本人也能够理解如此做的目的才可以,就像朱闻天这会儿对主观题产生了“顿悟”,对于表姐传授的方法以及留下的“秘籍”使用效率
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