上去也就二十五左右。
很快,
徐茫凭借着自己的厚脸皮,和这位美利坚代表队的总教练混熟了,当然徐茫的目的很简单,放下自己的身段,从这位年轻的教授身上,学习一些他们的数学理念。
或许在许多网民眼里,觉得这非常丢人,可在徐茫的眼中,学术的交流永远不丢人,总结一下别人的经验,缺点不要,优点吸取,这才能进步嘛。
俗称摸着鹰酱过河。
“教授?”
“您是怎么成为总教练的?”徐茫好奇地问道。
听到徐茫的话,这位教授用蹩脚的中文,说道:“我的理念是不要什么成绩,我只是想要教学生们数学而已,让他们知道未来自己可以研究什么,自己擅长什么。”
“正好...美利坚数学协会的想法和我的想法符合,所以我就成为了总教练。”这位年轻的星岛裔教授说道。
这解释...
其实徐茫并不满意,因为都是客套话。
看来感情还是不够深啊!
需要增加感情。
“教授您等一下!”
“等我五分钟!”
话落,
徐茫跑了出去。
五分钟,
徐茫拿着两倍咖啡急匆匆来到了那位教授身边,对教授说道:“喝咖啡...还热的。”
这位教授愣了一下,拿过徐茫递过来的咖啡:“谢谢。”
“教授?”
“您带队期间共获得多少奖项?”徐茫问道。
“带队五年。”
“获得...三次国际奥数团队第一,二次国际奥数团队第二和第三,两次PUMaC团队第一,一次PUMaC团队第三。”这位教授说道:“这些都不是我的功劳,只是在一个恰当的时间,遇到了一群恰当的学生,获得了这些不属于我的荣誉。”
“我们的那些学生,我没怎么教过他们数学,我只是指导了他们学习数学的态度。”教授继续说道:“数学很枯燥,如何变得有趣,是我的工作。”
“我们培训只有一周,但还有三百五十八天,他们自己学,如果数学是有趣的话,他们会自己回去学的。”教授说道。
徐茫点点头,进步的最大动力来自于好奇,果然没有错。
论起兴趣?
我们的兴趣也不差呀!
如果按照数量的话,我们对数学感兴趣的学生,也不在少数,甚至更多!
“呃...”
“那什么。”徐茫尴尬地说道:“教授?能不能分享一下您的训练方法?”
“可以呀!”这位教授笑道:“这没有什么不能公开的,首先找很多很多教练,虽然我是总教练,但我有一个三十多人的助教团队,这些人都是非常棒的。”
噢!
重视程度...
徐茫对这个概念不怎么了解,但是从网上的反应来看,很多网友说近年来数学的教育水平和难度都在下降,比如禁止开设奥数班。
就是因为这个原因,国际奥数大赛多少年没
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