讲台下议论纷纷,老班接着道:“第四项和第三项差不多,但是一个团队项,现在我就开始分组,你们前后桌四人组成一组。
这一项呢,就是说说高中这段时间最难忘的事,或者你们想吐槽的事,或者对大学生活的展望,到时候选一个代表总结。
本来我是想着每个人说一下,但是好像有点费时间,也可能不是每个人都想说,小组讨论比较好。
到了大学,你们很多时候都是团队小组作业,提前适应一下不错。”
有同学就问道:“老师,真的什么都可以说吗?”
又有同学回应,“你想说什么?”
“说你脚臭!”
教室里轰然爆出一声声大笑,这被说脚臭的人也是气急,“你好意思说我,你一脱鞋,隔壁宿舍都能闻到。”
顿时有女生受不了这个,脸上一副很嫌弃的神情,好在马上要毕业了,不然他们俩肯定丧失三年择偶权。
老班在讲台上轻咳一声,“不能这样互损,不过你可以把这些话写到第三项里,十年后再看看。”
同学们又大笑,“想想都觉得恶心,十年后看十年前的脚臭?”
“哈哈哈哈哈……”
老班继续说:“好了,你们可以先想想,给几位同学来发一下这些纸张,还有用来捆的线。
接下来我就说说以前的学长学姐怎么度过最后一段高考时间,你们可以当听个故事。”
“前些年我有个学生,他临近高考的时候,就突然对我说,老师我不想高考了。我就想着他平时成绩很好啊,为什么不想参加高考?
他也很平静和我说,因为他认为自己没把握,高考肯定考不好,就不想考,想再复读一年参加。”
有同学就好奇,“怎么会有这样的人,太弱了吧。”
“你们还别不信,真有,然后我就说,你连高考都不想参加,你觉得你明年会有勇气?我认为不太可能,到时候你可能又退缩,这只是人生中的一次稍微重要的考试,并不是唯一一次。”
老班的语气一转,“这同学也是奇怪波,我一说完,他马上就说,老师你说的对。
我就疑惑了,完全不懂现在学生的脑回路,感觉他在找我寻开心。”
讲台下同学们乐呵呵笑着继续听,“那学生说,老师你刚才最后一句话,点醒了我,这只是稍微重要的一次考试,并不是唯一一次,我自身把高考看的比任何事都重要,有点病态。”
“故事说到这,既然快到高考了,我想告诉你们,要保持平常心,就按照你最熟悉的作息习惯来度过这段时间,不要想着什么时间不够了,要通宵达旦看书,没用的,保持好的睡眠,白天学习更认真学习效率才高。”
紧接着,老班又在讲台上说起其他注意事项,还有很多小故事,她见过的故事,比他们吃的饭菜还丰富。
说完这些,她开
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