道?。
纪初心想,好?看的皮囊总是具有欺骗性。等你被他气死你就不会觉得他帅了。
班主任目光环顾四?周,正打算给唐时安排一个座位。
后桌的邵长举手:“老师,我这有位置。”
整个班级确实只剩下?邵长隔壁有个空座位了。因为?邵长是个皮猴,不好?管束,本身也不爱学习,老师们默认把他放在后面一个人坐,免得影响别人。
当然,秉承着不放弃每一个学生的理念,邵长的前?面就是三好?学生纪初和张园,两个人学习都很认真?,老师希望能借由她们俩潜移默化的影响他。
不过?,把新来的转学生放给邵长当同桌真?的好?吗?
王老师正犹豫不决,唐时直接下?了定论:“就那吧。”
唐时大长腿一迈,走下?讲台。
纪初的座位靠过?道?,感到唐时路过?时停顿下?来了,便抬头,正好?对上唐时盈满笑意的桃花眼。
只见他站定后,在裤兜里摸索了一下?,掏出一支笔递给她。
是她回来后一直找不到的那支笔,原来被唐时捡到了。
纪初抬手接过?,张嘴想道?谢,唐时似乎预料到了她要说的话,抢先开口:“不用谢,就当你为?我引路的回礼了。”
他说完就走向后排,纪初没再说什么,竖起耳朵,听到邵长喊他时哥,又问他想坐里边还是外边。
唐时不假思索:“外边。”
外边的座位,是纪初的后桌。
纪初听到身后窸窸窣窣的声音,还有两人不算小声的唠嗑,语气熟稔,听得出两人早就认识了。
讲台上,老师开始上课。
纪初深吸一口气,将注意力集中到课本上。
不到十分钟,纪初感觉到身后有人在戳自己的肩膀。
身后的人用气音小声道?:“你的头发很长,打理起来一定很麻烦吧?”
关他什么事呢?
纪初没有理他。
没得到回应,唐时也不恼,单手扶着下?巴盯着纪初的后脑勺看,发丝细,发量还不少,直直的披在背后跟瀑布一样。
细看之下?,唐时发现有几缕发丝打了结,鬼使神差地?伸手解开。
发丝缠绕在一起成了死结,为?了避免扯断她的头发,唐时解得小心翼翼。
纪初察觉到来自头发的动静,趁老师转身板书的时候转头,果不其然看到唐时没来得及收回的手,和来自发丝的拉扯感。
那个结还没解开。费了半天劲,功亏一篑。唐时撇嘴。
“无?不无?聊?”纪初微微蹙眉。
唐时扬眉:“有趣。”
纪初忍住想白他一眼的冲动,将头发分成两半拿到身前?。
没过?多久,唐时又趴在课桌上,凑到她身后跟她搭话:“你头发用的什么洗发水?”
有股清幽的香,令人心旷神怡。
纪初头也不回,没有反应,像是没听到一样。
邵长嬉皮笑脸:“时哥,
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