一切代价靠近沈阳。”
炮击结束,山包另一侧的炮队连长正支着炮队镜,观测着远处山寨的情况。
见山门已经轰开,也没有看见行走的人,就准备收拾炮队镜。
他看到一个50多岁,精神抖擞老者。身后还有一几个卫队服饰的人跟着,知道这是小世子的老师,出于礼节到王夔面前:“报告!第二警卫团直属炮连连长许武见过先生。”
王夔上下打量这个25,6岁的年轻人,问道:“你识字?”
许武笑着摸摸的后脑勺说道:“只认识一些!先生有所不知,不认识字是不能进炮团的。”
王夔张大嘴巴:“你们都识字?”
王夔这个前朝的学官,他怎么不知道识字对普通军人是一个多么奢侈的事情!识字的人对一个国家来说是多么重要的事情?怎么能放到军队来消耗?他一时间迷茫了。
许武笑道:“先生,如果不识字,如何执行命令,如何计算距离,使用标尺?又怎么知道为什么打仗,为谁打仗?”
王夔听不懂标尺是什么,但他听的懂命令,距离,更听的懂为什么打仗,为谁打仗!他只是不明白,为什么打仗,为谁打仗,这是君王和大臣该考虑的事情,他们一个士兵知道做什么?执行命令不就好了吗?
疑问出来,自然就随口问了出来:“喔?那你能告诉我!你们为什么打仗,为什么谁打仗?”
许武:“指导员说,王爷说,打仗,往小里说,为小家打,打仗有军饷,有好待遇,有荣誉,有光宗耀祖的荣耀。
往大里说,打下一个稳固的江山,让百姓安居乐业,让子孙安全旺盛的繁衍。”
王夔自然不会去计较什么指导员说,王爷说。
后面的话没有一个字说是为他吴欢,连暗示都没有,这才是高明的地方。
他对吴欢的充满了好奇,这是一个什么样人?能建立这样复杂庞大的国度。而且在文化改革上走的这样远。
他是对简体字持支持态度的,对拼音更是崇拜,认为这是圣人之举。有了拼音,才让蒙学习字,简单化,系统化,这是无量的功德。
看到5年教育书籍的时候,对吴欢的敬仰更是爆棚,特别是5年义务教育,孩子全部读书,免学费,这是真正的有教无类,比任何一个君王都有气魄。
换句话说,吴欢的作为,和圣人没有多少区别。可惜的是,教的圣人之言太少了点。
当初大哥王峙对自己说,当沈阳王世子西席的时候,心中别提多高兴,只是不让大哥王峙看出自己是心,拒绝了一次。再次说起的时候,就答应了。
王夔想到这里,不在问为什么这样说,而是问道:“这炮打完了?”
许武拿起望远镜看了一下说道:“这山寨已经没有多少活人了,没有了寨墙,他们也没有抵抗能力。”
王夔看着许武的望远镜,许武回过神来,把望远镜摘下来,递给王夔说道:“先生,你看看!”
王夔接过望远镜,观察一下,学着许武的样子看了起来。
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